Seurakunta-tiimi

  Ulkoilutapahtumat on järjestetty ja voimme tiimin vetäjinä olla vain ylpeitä kaiken suunnittelun ja valmistelun lopputuloksesta. Tiimimme jäsenet ottivat mallikkaasti koppia rastien suunnittelusta ja toteutuksesta, muiden ryhmätöiden ohella. Tiimin sisäinen yhteistyö oli joustavaa ja miellyttävän sujuvaa. Tapahtumapäivänä rastien vetäjistä huomasi, että he tiesivät tasan tarkkaan mitä ja miksi ovat siellä tekemässä. Toimimme ammatillisesti ja tämän huomasi etenkin sunnuntai päivän tapahtumassa, tähän palaamme aivan pian. Lauantaista: Olimme todella otettuja siitä, kuinka monta perhettä loppujen lopuksi tavoitimme. Hyvän mielen passeja jaettiin 48kpl ja tuohon lukuun ynnätään vielä aikuiset. Vaikka sää vaikutti hieman epävakaalta aamusta, niin emme silti usko, että sää toimi suuressa roolissa siihen, että ihmiset olisivat jättäneet tapahtuman välistä. Aikuiset ja lapset vaikuttivat heti ensikättelyssä kiinnostuneilta rasteista ja niiden sisällöstä, ja joidenkin aikuisten kasvoilta py

  Tässä postauksessa kunkin rastin vetäjät pääsevät kertomaan ulkoilutapahtuman kokemuksista, tunteista ja/tai ajatuksistaan. Erosivatko lauantain ja sunnuntain tapahtumat paljon toisistaan? Entä missä onnistuttiin tai olisiko ollut jotakin kehitettävää? Näitä ajatuksia puramme seuraavaksi.

Tämän maanantain tiimiklinikkatehtävässä paneuduimme vaikuttavuuden arviointiin interventiossa. Jo lähtökohtaisesti tehtävä oli segmentillemme vaikea, sillä interventiomme suunnittelu ja toteutus on jo tehty. Tehtävään kuului katsoa ja kerätä tärkein tieto kahdesta webinaarin tallenteesta, jotka Arvo ry:n vaikuttavuusasiantuntija Katja Anoschkin piti. Ensimmäisessä tallenteessa keskityttiin mitattavien tavoitteiden asettamiseen. Nimesimmekin jo aikaisemmin intervention käsikirjoitusta tehdessä päätavoitteeksemme hyvinvoinnin ja sen osa-alueiden edistämisen alueen lapsiperheillä. Tilanteessamme, missä tapahtuma on jo pidetty, yritimme jälkiviisaina miettiä, mitä olisimme mahdollisesti tehneet tavoitteiden osalta eri tavalla. Pinnalle nousi esimerkiksi se, että olisimme voineet rastikohtaisesti miettiä, mitä hyvinvoinnin osa-aluetta kukin rasti edistää. Heittorastin pitäjä jäi miettimään, olisiko rastilla voitu keskittyä tukemaan enemmän lapsen keskittymistä ja kärsivällisyyttä kuin he

Dialogitunnit aloitimme käymällä läpi maanantaisia tiimiklinikkatehtäviä. Liikkarit aloittivat kertomalla ja näyttämällä omia mind mappejä aiheesta "liikunnan todellisuus". Kuulimme mielenkiintoisista artikkeleista koskien sitä, miten yhdenvertaista liikunta on ja onko sen ilosanoma kaikille samanlainen. Puhetta oli myös siitä, miten liikunnanohjaajan kuuluisi kohdata erilaisuutta ja kävimme muutaman käytännön tilanteen läpi, joissa oli toimittu esimerkillisesti.  Sosionomien tiimiklinikka aiheena oli digitaalisuus ja yhteisöllisyys. Kävimme läpi yhden osuuden tehtävästä, jossa piti tutustua erilaisiin sovelluksiin ja sivustoihin, jotka edistävät yhteisöllisyyttä. Pohjana tälle oli  Kaverisovellus . Listattuna oli kaiken kaikkiaan neljä samantyylistä palveluntarjoajaa ja kävimme ne tarkemmin läpi kertoen sovellusten hyödyt tähän aihepiiriin liittyen.  Tehtävät läpi käytyämme, keskustelimme vielä siitä onko digitaalisuus sosiaali- ja liikunta-alalla uhka vai mahdollisuus?  Mah

 Tämän viikon tiimiklinikkatehtävässä jakauduimme taas omien alojemme ryhmiin. Me liikunnanohjaaja opiskelijat luimme kukin yhden artikkelin. Näiden artikkelien pohjalta pohdimme asioita tulevina liikunnan ja terveyden edistämisen asiantuntijoina. Artikkelit, joita luimme, olivat nimeltään ”Elämme, liikumme olemme”, ”Arjen aktiivisuudesta hyvinvointia” ja ”Aivot ohjaavat liikuntaa –kuka ohjaa aivoja?”. Artikkelissa ”Elämme, liikumme, olemme” kerrottiin esimerkiksi siitä, kuinka iäkäs lonkkavaivainen nainen innostui matalan kynnyksen liikunnasta ja kuinka esimerkiksi masentuneilla on vaikeampi lähteä isoihin joukkoihin liikkumaan. Myös vähävaraisten liikkumisesta oli artikkelissa juttua. Keskustelimme, että miten me alan ammattilaisina voitaisiin ottaa näitä asioita huomioon. Meidän tulisi tarjota erilaisia liikuntamahdollisuuksia erilaisille kohderyhmille ja ottaa kohderyhmien vaatimukset huomioon. Vähävaraisille olisi hyvä tarjota esimerkiksi sellaisia lajeja, joihin ei tarvitse paljo

 Käsittelimme tiimiklinikan tehtävässä digitaalisuutta ja sen merkitystä yhteisöllisyydessä ja vaikuttavuudessa.  Ensimmäisessä tehtävässä poimimme mielestämme keskeisimmät tekijät, joissa digiympäristöä voi hyödyntää yhteisöllisyyttä tukiessa, sekä mitkä voivat olla riskitekijöitä. Keskeisimmät asiat, jotka nostimme esille ovat: että pystymme ohjaamaan nuoren/lapsen oikean avun ja tuen piiriin, jottei hän jää yksin haasteidensa kanssa. että toimintaa voidaan toteuttaa lasten ja nuorten tarpeiden mukaisesti lapsen/nuoren osallistumista voidaan tukea, kun hänelle annetaan pääsy tarkistamaan talteen kirjattuja tietoja hänen tilanteestaan. --> tämä tukee itsemääräämisoikeutta sekä voi auttaa lasta/nuorta reflektoimaan tilannettaan ja itseään. somessa (sekä muussa digiympäristössä) työskentely on nykyisin osa työnkuvaa --> mediakasvatus on kehittynyt ja median riskit ymmärretään ja niistä informoidaan paremmin kuin ennen.  riskitekijöitä ovat mm. anonyymius, jonka vuoksi on mahdollis